Pentingnya Latihan Soal STS IPAS Kelas 4 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka
Soal Sumatif Tengah Semester (STS) dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk kelas 4 SD/MI semester 2 berdasarkan Kurikulum Merdeka dapat menjadi bahan latihan yang sangat bermanfaat bagi siswa. Dengan berlatih soal-soal ini, siswa akan lebih memahami jenis-jenis pertanyaan yang mungkin keluar saat ujian atau penilaian tengah semester.
Penilaian tengah semester seperti PTS (Penilaian Tengah Semester), STS (Sumatif Tengah Semester), atau UTS (Ujian Tengah Semester) bertujuan untuk mengevaluasi kinerja dan proses belajar siswa selama setengah semester genap. Hasil dari penilaian ini tidak hanya berdampak pada nilai rapor, tetapi juga membantu menentukan kelulusan atau kenaikan kelas. Selain itu, hasil penilaian ini juga menjadi bahan refleksi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sisa semester.
Soal-soal STS IPAS ini juga dirancang agar bisa digunakan oleh orang tua atau wali sebagai panduan dalam membimbing anak belajar. Contoh soal yang tersedia mencakup dua bab utama, yaitu Bab 5 “Cerita Tentang Daerahku” dan Bab 6 “Indonesiaku Kaya Budaya”. Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan siswa telah selesai menjawab semua soal terlebih dahulu. Soal-soal ini dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial terbitan Kemdikbudristek.
Contoh Soal STS IPAS Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka
Berikut adalah beberapa contoh soal STS IPAS beserta kunci jawaban:
- Perhatikan tabel berikut!
No | Ekosistem | Tumbuhan
—|————|——— - | Hutan hujan tropis | Mahoni
- | Padang rumput | Jati
- | Padang pasir/gurun | Kaktus
- | Laut | Kelapa
Keanekaragaman ekosistem terjadi akibat perbedaan letak geografis. Pasangan yang tepat ditunjukkan nomor …. - A. 1, 3, dan 4
- B. 2, 3, dan 4
- C. 1, 2, dan 3
-
D. 1, 2, dan 4
Kunci Jawaban: A. 1, 3, dan 4 -
Keanekaragaman hayati memiliki banyak manfaat bagi manusia, salah satunya sebagai bahan obat-obatan. Di bawah ini manfaat keanekaragaman hayati sebagai bahan obat-obatan yang benar adalah ….
- A. kulit buah kina dapat mengobati tifus
- B. kencur dapat menyembuhkan sakit asma
- C. jahe dapat menyembuhkan infeksi saluran kencing
-
D. kumis kucing dapat mengobati infeksi saluran kencing
Kunci Jawaban: D. kumis kucing dapat mengobati infeksi saluran kencing -
Ibu mengamati dapur di rumahnya. Di dapur ada banyak benda. Perhatikan benda-benda yang ada di dapur ibu berikut!
Panci, Beras, Gas LPG, Telur Ayam, Sayur-sayuran, Garpu stainless steel, Centong kayu, Gelas plastik
Benda yang terbuat dari sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui ditunjukkan nomor…. - A. 1, 3, 6, dan 8
- B. 1, 3, 4, dan 8
- C. 3, 6, 7, dan 8
-
D. 3, 4, 6, dan 8
Kunci Jawaban: A. 1, 3, 6, dan 8 -
Perhatikan data berikut!
Karakter, Tujuan, Kekayaan, Minat bakat, Tempat tinggal
Berdasarkan pernyataan tersebut, faktor penyebab keberagaman peran dan tugas manusia ditunjukkan nomor … - A. 1, 3, dan 5
- B. 1, 2, dan 4
- C. 1, 3, dan 4
-
D. 1, 2, dan 5
Kunci Jawaban: C. 1, 3, dan 4 -
Pak Hendra bertugas untuk mengelola kebijakan sekolah dan menjalin komunikasi dengan warga sekolah. Peran dari Pak Hendra adalah …..
- A. penjaga sekolah
- B. kepala sekolah
- C. peserta didik
-
D. guru
Kunci Jawaban: B. kepala sekolah -
Perhatikan data berikut!
Datang ke sekolah tepat waktu, Membayar pajak tepat waktu, Menaati rambu-rambu lalu lintas, Melakukan upacara rasa syukur terhadap hasil bumi
Contoh peraturan tidak tertulis ditunjukkan nomor …. - A. 1
- B. 2
- C. 3
-
D. 4
Kunci Jawaban: D. 4 -
Interaksi sosial dapat terjadi di mana pun dan kapan pun. Sikap yang perlu kita hindari agar interaksi berjalan dengan baik dan tidak terjadi perselisihan adalah ….
- A. bekerjasama
- B. saling menghargai
- C. memandang perbedaan
-
D. menjalankan perannya masing-masing
Kunci Jawaban: C. memandang perbedaan -
Interaksi sosial yang dilakukan oleh manusia tidak selalu memberikan hal positif. Misalnya terjadi perselisihan. Hal tersebut terjadi karena manusia memiliki ….
- A. tujuan yang sama
- B. fisik yang berbeda
- C. sifat dan karakter berbeda
-
D. peran sebagai mahkluk sosial
Kunci Jawaban: C. sifat dan karakter berbeda -
Dita dan Sinta sedang bercengkerama membahas tugas sekolah. Interaksi sosial yang mereka lakukan termasuk jenis interaksi sosial ….
- A. antarkelompok
- B. antarindividu
- C. antarwarga
-
D. antarorang
Kunci Jawaban: B. antarindividu -
Bentang alam yang digunakan sebagai lahan pertanian, peternakan, perikanan, perkebunan, perkantoran, industri dan perdagangan adalah ….
- A. pantai
- B. gunung
- C. dataran tinggi
- D. dataran rendah
Kunci Jawaban: D. dataran rendah
-
Hindu-Buddha masuk ke Indonesia karena dibawa oleh . .
- A. pedagang dari India
- B. pedagang dari Arab
- C. prajurit dari India
- D. prajurit dari Arab
Kunci Jawaban: A. pedagang dari India
-
Kota/kabupaten maupun provinsi tempat tinggal kita selalu mengalami perubahan. Berikut ini bukan bukti sebuah daerah dapat berkembang yaitu…
- A. dari hutan menjadi pemukiman warga
- B. semakin banyak rumah masyarakat
- C. dibangunnya gedung perkantoran
- D. banyak sawah di desa yang selalu sama
Kunci Jawaban: D. banyak sawah di desa yang selalu sama
-
Perhatikan peninggalan berikut!
kaligrafi, keraton, kitab Sutasoma, arca
Peninggalan-peninggalan sejarah pada masa Kerajaan Hindu dan Buddha ditunjukkan oleh nomor…- A. 1 dan 2
- B. 2 dan 3
- C. 3 dan 4
- D. 1 dan 4
Kunci Jawaban: C. 3 dan 4
-
Rumah Dimas dekat dengan air terjun yang asri dan indah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan Dimas untuk menfaatkan kenampakan alam di sekitar rumahnya yaitu . .
- A. membuat tambak udang
- B. membangun sarana pariwisata
- C. membangun industri
- D. membuat perkebunan sawit
Kunci Jawaban: B. membangun sarana pariwisata
-
Tina tinggal di daerah yang panas dan gersang. Upaya yang dapat dilakukan Tina untuk mendapatkan nasi, buah-buahan, dan sayuran yaitu. . .
- A. menanam tanaman penghasil pangan
- B. mencari alternatif makanan lain
- C. mendatangkan pangan dari daerah lain
- D. menunggu musim penghujan dan tanah subur
Kunci Jawaban: C. mendatangkan pangan dari daerah lain
-
Perhatikan gambar di bawah!
Berikut contoh pemanfaatan sumber daya alam yang bijak berdasarkan gambar di atas yaitu…
- A. menggunakan pukat harimau
- B. menggunakan aliran listrik
- C. menggunakan mata jaring yang besar
- D. menggunakan bahan-bahan peledak
Kunci Jawaban: C. menggunakan mata jaring yang besar
-
Wahyu tinggal di Desa Mulyoasri yang daerahnya berupa dataran rendah. Hasil mata pencaharian Wahyu sebagai peternak berupa. . .
- A. kerbau, ayam, dan kelinci
- B. gajah, singa, dan unta
- C. kakap, bandeng, dan gurita
- D. padi, kacang, dan kedelai
Kunci Jawaban: A. kerbau, ayam, dan kelinci
-
Donita berasal dari salah satu desa di Kabupaten Karanganyar. Donita merantau untuk memperoleh pekerjaan di Kota Solo. Kemudian dia bekerja sebagai pedagang. Berikut ini alasan Donita merantau yaitu. . .
- A. sumber daya alam melimpah di Karanganyar
- B. sumber daya alam melimpah di Solo
- C. banyak penduduk Solo memerlukan barang
- D. banyak penduduk Karanganyar memerlukan barang
Kunci Jawaban: C. banyak penduduk Solo memerlukan barang
-
Perhatikan kebudayaan berikut!
pertunjukan Wayang Ramayana, musik dangdut, bahasa serapan, Masjid Menara Kudus
Kebudayaan yang merupakan hasil dari asimilasi ditunjukkan oleh nomor…- A. 1 dan 2
- B. 2 dan 3
- C. 3 dan 4
- D. 1 dan 4
Kunci Jawaban: D. 1 dan 4
-
Dani bekerja sebagai nelayan karena dia tinggal di daerah pesisir pantai. Berikut ini pernyataan yang sesuai terkait pekerjaan Dani tersebut yaitu. . .
- A. kenampakan alam mempengaruhi pekerjaan
- B. hobi dan minat mempengaruhi pekerjaan
- C. suhu dan cuaca mempengaruhi pekerjaan
- D. keterampilan mempengaruhi pekerjaan
Kunci Jawaban: A. kenampakan alam mempengaruhi pekerjaan
-
Pemotongan nasi tumpeng di beberapa daerah sering dilakukan. Nasi tumpeng dengan berbagai lauk-pauk yang menjadi simbol. . .
- A. rasa syukur atas kebahagiaan
- B. makanan khas Sulawesi
- C. kesejahteraan dan kesulitan
- D. keselamatan dan keamanan
Kunci Jawaban: A. rasa syukur atas kebahagiaan
-
Hutan Larangan Adat Kanagarian Rumbio merupakan kearifan lokal yang dibuat dengan tujuan untuk masyarakat sekitar bersama-sama melestarikan hutan di sana. Kearifan lokal ini berasal dari provinsi. . .
- A. Jawa Barat
- B. Kalimantan Barat
- C. Jambi
- D. Riau
Kunci Jawaban: D. Riau
-
Perhatikan pernyataan berikut!
pelestarian konservasi sumber daya alam, sebagai pengetahuan budaya, mencegah modernisasi, kebebasan bertingkah laku
Fungsi dan manfaat kearifan lokal ditunjukkan oleh nomor…- A. 1 dan 2
- B. 2 dan 3
- C. 3 dan 4
- D. 1 dan 4
Kunci Jawaban: A. 1 dan 2
-
Perhatikan pernyataan berikut!
mempelajari kesenian daerah lainnya, menjelek-jelekkan budaya daerah lain, membangga-banggakan budaya sendiri, menikmati pertunjukan kesenian daerah lain
Sikap menghargai keberagaman budaya di lingkungan sekitar ditunjukkan oleh nomor…- A. 1 dan 2
- B. 2 dan 3
- C. 3 dan 4
- D. 1 dan 4
Kunci Jawaban: D. 1 dan 4
-
Catemak jagung merupakan makanan berbahan utama kacang-kacangan yang disertai dengan bermacam sayuran. Makanan tersebut termasuk makanan tradisional daerah…
- A. Jawa tengah
- B. Nusa Tenggara Timur
- C. Sulawesi Utara
- D. Kalimantan Timur
Kunci Jawaban: B. Nusa Tenggara Timur
-
Indonesia berada di antara Benua Asia dan Benua Australia. Letak strategis tersebut menjadikan Indonesia berada di tengah-tengah lalu lintas perdagangan. Berdasarkan peristiwa tersebut, keberagaman budaya terjadi akibat pengaruhi…
- A. pedagang pendatang
- B. pedagang setempat
- C. prajurit dari negara lain
- D. raja-raja penguasa
Kunci Jawaban: A. pedagang pendatang
-
Siswa kelas IV mempelajari berbagai keberagaman budaya di Indonesia. Mereka mempelajari kesenian daerah, makanan tradisional, dan pakaian adat dari berbagai provinsi di Indonesia. Berdasarkan pernyataan tersebut, keberagaman budaya dapat digunakan untuk. . .
- A. identitas bangsa
- B. menarik wisatawan
- C. sumber pengetahuan
- D. mempererat persatuan
Kunci Jawaban: C. sumber pengetahuan
-
Dita berasal dari suku Minang, sedangkan Deni berasal dari suku Betawi. Dita meminta Deni mengajarinya kebudayaan Betawi. Nanti Dita akan mengajari Deni kebudayaan suku Minang. Manfaat keberagaman budaya yang ditunjukkan oleh peristiwa tersebut yaitu . .
- A. menumbuhkan rasa nasionalisme
- B. saling mengenal satu sama lain
- C. sumber pendapatan negara
- D. media hiburan yang mendidik
Kunci Jawaban: B. saling mengenal satu sama lain
-
Perhatikan pernyataan berikut!
mengenalkan budaya asing, mempelajari seni budaya bangsa, mengembangkan berbagai seni tradisional, melarang kebiasaan sosial dan adat istiadatnya
Cara melestarikan keragaman budaya di Indonesia ditunjukkan oleh nomor…- A. 1 dan 2
- B. 2 dan 3
- C. 3 dan 4
- D. 1 dan 4
Kunci Jawaban: B. 2 dan 3
-
Keberagaman budaya memberikan manfaat di berbagai bidang, salah satunya perekonomian. Manfaat keberagaman budaya di bidang perekonomian yaitu….
- A. menambah pendapatan negara
- B. mempererat persaudaraan
- C. sumber pengetahuan
- D. menumbuhkan rasa nasionalisme
Kunci Jawaban: A. menambah pendapatan negara
-
Keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia dibagi menjadi 3 wilayah. Wilayah barat memiliki corak …
Kunci Jawaban: Asiatis (Oriental) -
Jenis pekerjaan yang memerlukan banyak pendidikan dan pelatihan khusus disebut ….
Kunci Jawaban: profesi -
Perhatikan daftar contoh interaksi sosial berikut!
Lisa membaca buku di perpustakaan. Ani berdiskusi dengan Tina. Bayu mengerjakan ulangan harian. Fano menyapa guru.
Berdasarkan daftar tersebut, yang termasuk contoh interaksi sosial di lingkungan sekolah ditunjukkan nomor … dan ….
Kunci Jawaban: 2 dan 4 -
Istilah yang tepat untuk penyatuan atau pembauran dua kebudayaan asli menjadi kebudayaan baru yang disertai hilangnya kebudayaan asli adalah …
Kunci Jawaban: Asimilasi -
Rumah adat di daerah Kalimantan dibuat dalam bentuk panggung. Hal tersebut bertujuan untuk ….
Kunci Jawaban: Menghindari banjir dan melindungi dari binatang buas. -
Tingkat keanekaragaman hayati dibagi menjadi tiga jenis, yaitu gen, spesies, dan ekosistem. Berikan 3 contoh keanekaragaman hayati tingkat gen pada manusia!
Kunci Jawaban:- Perbedaan warna kulit
- Perbedaan golongan darah
- Perbedaan bentuk rambut (lurus, keriting, ikal)
-
Pertumbuhan flora dan fauna di suatu wilayah dipengaruhi oleh beberapa faktor. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan flora dan fauna di Indonesia!
Kunci Jawaban:- Iklim (suhu, curah hujan, sinar matahari)
- Jenis tanah
- Letak geografis
- Ketinggian tempat
- Ketersediaan air
-
Menjaga kelestarian budaya merupakan tanggungjawab kita. Sebutkan cara kita dalam menjaga kelestarian budaya!
Kunci Jawaban:- Mempelajari budaya daerah
- Mengikuti kegiatan seni tradisional
- Menggunakan produk budaya lokal
- Tidak menjelek-jelekkan budaya lain
- Mengajarkan budaya kepada generasi muda
-
Sebagai pelajar, cara apa yang bisa kalian lakukan agar dapat membantu melestarikan keberagaman budaya di Indonesia?
Kunci Jawaban:- Menggunakan dan mempromosikan produk budaya lokal
- Mempelajari budaya daerah
- Mengikuti kegiatan seni daerah
-
Interaksi yang terjadi antara manusia dengan alam dapat menimbulkan dampak positif dan negatif. Sebutkan 3 interaksi untuk menjaga keseimbangan alam!
Kunci Jawaban:- Melakukan reboisasi (penanaman kembali hutan)
- Tidak membuang sampah sembarangan
- Menggunakan sumber daya alam secara bijak
- Tidak melakukan penebangan liar
Penulis online yang antusias mendalami topik kesehatan dan gaya hidup. Ia rutin mengikuti webinar, membaca jurnal kesehatan, dan menulis catatan pribadi tentang pola hidup seimbang. Hobi lain yang ia tekuni adalah membuat smoothie dan meditasi. Motto: "Informasi adalah alat untuk hidup lebih baik."
